Ma méthodologie

La pédagogie active

Le vrai terme est LES pédagogies actives. Les pédagogies actives sont des approches éducatives qui mettent l’accent sur l’engagement actif des participants dans leur apprentissage.

 

Alors c'est quoi les pédagogies actives?

Les pédagogies actives offrent aux apprenants, aux participants des activités qui leur permettent d'être acteurs de leur apprentissage. 

"Acteur de son apprentissage", encore une expression à la mode qui veut tout et rien dire. Sauf qu'en fait ça a un sens. 

 

Si je prends une heure pour vous expliquer à l'oral en long et en large comment faire du pain, pendant que vous êtes sagement assis à m'écouter, à la fin de cette heure de monologue saurez-vous faire du pain? Très certainement que non. Pire: aurez-vous tout retenu? Non plus. 

Si par contre je prends une heure pour faire du pain avec vous, pour vous faire une dégustation de pains réussis, ratés en se questionnant sur les raisons des réussites et echecs. Si je vous mets dans les mains différentes farines, ou mieux si je vous fait fabriquer votre propre farine. Saurez-vous faire du pain? ça ne fera pas de vous un boulanger, mais vous aurez au moins de quoi en faire à la maison. Mieux: aurez-vous tout retenu? Pas tout, mais presque tout, car vous aurez été acteur et pas juste spectateur. 

 

Pour être acteur il faut:

  • se questionner
  • se tromper
  • tenter des choses
  • tester
  • expérimenter
  • observer
  • discuter
  • comparer
  • créer
  • manipuler
  • et bien d'autres choses encore...

Mon travail, c'est de faire en sorte que les participants vivent tout un panel de ces actions. 

Et en atelier ça donne quoi?

  • Le dialogue entre participants: je pars du principe que je ne suis pas la seule à avoir des connaissances. Je laisse donc beaucoup de place au dialogue entre les participants. Mes connaissances viennent en complément ou en correction, mais elles n'arrivent pas en premier. 
  • Les jeux: apprendre par le jeu garanti la convivialité, le rire, l'amusement. Apprendre c'est important, passer un bon moment c'est important aussi. 
  • La manipulation: dès que possible les participants repartiront avec une fabrication de leur part. 
  • La multiplication des supports: les ateliers sont rythmés, on enchaine les activités différentes, les participants restent en alerte et ne s'ennuient pas. 
  • Un cadre bienveillant: la culpabilité n'a pas sa place dans la sensibilisation. Chacun est libre de ses pratiques au quotidien et chacun est invité à être tolérant envers les autres participants. 
  • De la convivialité: on se tutoie (si tout le monde est d'accord), on échange, on ri. Les ateliers ont aussi un aspect social indéniable. 
  • De l'adaptation: à moi de m'adapter au public, à ses besoins du moment, passer moins de temps sur un sujet, plus sur un autre. Chaque atelier a un squelette qui me sert de base mais ce n'est pas une partition millimétrée à suivre seconde par seconde. 

"S'il n'y a pas de solution, c'est qu'il n'y a pas de problème."

Proverbe Shadok

En conseil:

La base de ma méthodologie est classique et va dans le sens des recommandation de l'ISO 26000. Vous y retrouverez donc les incontournables: diagnostic, dialogue avec les parties prenantes, KPI, plan d'action, évaluation des actions, communication. 

Mais alors? C'est quoi mon truc en plus?

C'est simple:

  • Pas de réunionite: des réunions courtes, efficaces et utiles. Un ordre du jour, un chef d'orchestre (moi), de la bonne ambiance, et une fin de réunion qui signifie une to-do list claire pour chacun. 
  • Des brainstormings efficaces: grâce à des outils d'animation pour ouvrir la créativité des collaborateurs, et grâce à des techniques d'animations dynamiques. Oui je sous-entend que nous pouvons jouer en réunion pour mieux travailler. 
  • De l'audace: ma créativité sera toujours au service de votre politique RSE/RSO, votre organisation peut faire de grandes choses, même avec peu de moyens.
  • De l'expérience: de grandes choses ont déjà été faites par les organisations que j'ai accompagné, les solutions existent déjà, nous n'avons pas toujours à réinventer la roue. 
  • Une gestion de l'administratif efficace: un rapport de durabilité de 400 pages n'est pas le signe d'une démarche RSE de qualité. Votre rapport de durabilité peut être parfait en 10 fois moins de pages. Les documents sont des outils qui doivent avoir une utilité. Pas de production de document superflue. Gardons notre énergie et nos moyens pour les actions réelles.